#琦琦童话#原创首发，盗文必究
上集回顾：
第十二集
“故事大王”百兽森林百年老校——花的学校热情奔放七五班学员红丹丹故事展演
主题：我是映山红，是火红火红的杜鹃花
本集概要：
第十三集
“故事大王”百兽森林百年老校——花的学校花姿招展五八班茶茗茗故事展演
主题：我是一树茶花（欣赏体验课）
花花：尊敬的老师、同学们，大家下午好！花枝招展五八班选手茶茗茗故事展演，开讲啦！
王子：“呱呱呱呱——”
请评委老师给第十二场热情奔放选手红丹丹亮分，去掉一个最高分和一个最低分，总得分96.8
把掌声送给她
台下响起一阵阵热烈的掌声。
花花：
走进茶园，一树茶花、叠翠层层、腹郁芬芳。
王子：“呱呱呱呱——”
请花枝招展五八班花茗茗闪亮登场。
掌声响起来
各位老师，同学们，大家好！我是花茗茗，来自花的学校，花枝招展五八班。
我要讲的故事主题——我是一树茶花（欣赏体验课）
每当有人路过这片茶花园，看到那满园争奇斗艳的山茶花时，便驻足欣赏。
“孩子们，你们快过来。”张老师喊，“看茶花园多美啊！”
新立屯乡中心小学五年级学生在班主任张晶老师的带领下，参加社会实践课活动。
“孩子们，现在老师给你们每人10～15分钟的赏花时间。”张老师开始布置学习任务，“你们都听着，现在该干什么？”
“观察茶花。”汪小兵心直口快，抢答。
“怎么观察？”张老师要求，“老师平时传授了哪些有关知识？”
“观察要按一定的顺序。”小明说，“由近及远，或由远及近；从上到下，或从下到上。”
“观察茶花，从哪几个方面去观察？”语文课代表方小青问，“陈小蕾，你来回答。”
“可以从茶花的形状、颜色、香味儿等方面来观察。”陈小蕾说，“也可以从花的整体到部分或是从部分到整体进行观察。”
“同学们都说得非常好！”张老师表扬大家，“现在计时开始，15分钟后，各自把观察到的景物，通过用简单的文字笔记的形式整理一下，再演讲（即兴现场演讲）——一、二、三——计时开始。”
同学们三二个一小组，五四个一大组，各自找准自己的位置，开始仔仔细细地观赏、欣赏。
他们有的交头接耳，交流；有的窃窃私语，讨论；还有的大声朗诵：“啊！美丽的茶花园，迷人的茶花树，张扬的花骨朵儿！”
“同学们，倒计时5、4、2、1——分钟。”张老师说，“倒计时10秒钟——10、9、8、7、6、5、4、、2、1.时间到。”
“茶花园茶花诵现在开始——”班长刘春露主诗，“大家按序排队开始，每人发言时间只允许1～2分钟。”
“我家门前有一片茶花山，山上有茶花林。每年的4～5月是山茶花盛开的季节。”小书呆子姚小柳大声演说，“明亮的红色花朵儿，铺天盖地，远远望去，好像是每一朵含苞欲放的花骨朵儿，竞相开放，倾情诠释了生命的美丽。”
“茶花，花姿丰盈的茶花，在她短短的一生中，在最美的花季，尽情绽放，开得热烈。”文书才子郭昌平大声朗诵，“茶花的光亮在一片绿叶的映衬下，闪耀得绚丽夺目。”
“仲春、初夏，芬芳馥郁的骨朵儿，瞬间成长一树的血红花，是如此之娇艳、明媚、灿烂。”女才能方欣喜大大方方，声音洪亮，“一簇簇拥的大朵大朵、色彩缤纷的花瓣儿，在春风的吹拂下，纷纷扬扬飘落在地上，地上铺了一层厚厚的鲜花。这景致令人遐思。”
“我站在茶花旁，惊讶于茶花在生命最旺盛时的怒放。”丁乡根声情并茂地嗓音如洪钟，“茶花不顾一切地绽放自己的美丽，给观赏者以悲壮之美。”
虽然是在茶花园，空中有鸟儿飞，花间有蜂蝶舞。但是，这丝毫没有影响到参演同学的正常发挥，而是更激发了同学们的学习热情。
这样的社会实践课——让同学们走出校园，走向大自然，所收获的是课堂上学不到的知识；
这样的社会实践课，更激发了孩子们对美丽祖国大花园的热爱之情。
“时间到。同学们个个表现都非常棒！”张老师宣布，“已准备好演讲稿的同学，还没有来得及呈现自己的作品，待咱们明天回到课堂继续展示你们的丰采。”
同学们热烈的掌声，表示赞同。
我是一树茶花——花茗茗。今天，我近距离地听到了一堂非常精彩的社会实践活动课，感谢老师，感谢同学们！请大家喜欢我、支持我、记住我！
我的故事讲完了，感谢大家的聆听。
花花：感谢花茗茗生动有趣的故事，大家把掌声送给她。
王子：“呱呱呱呱——”
请评委老师给花茗茗打分，明天公布分数。
掌声响起来。台下响起一阵阵热烈的掌声——“啪啪啪啪——”
琦琦童话心语：
（分享学习）
白居易
《山泉煎茶有怀》：
无由持一碗
寄与爱茶人
犹爱并山茶
开花一尺盈
浅为玉茗深都胜
大曰山茶小树红
冷艳争春喜烂然
山茶按谱甲于滇
树头万朵齐吞火
残雪烧红半个天
欢迎点评＋留言。
想了解更多精彩内容，快来