课题《培养农村初中生作文能力的策略研究》调查问卷
同学们好！请认真阅读下问题，结合自己在初中的年级的实际情形，如实反馈你的看法，再在下面投票处点击ABCD等选项前“?”，1-9题是单选，10题是多选。此表的统计数据将为我校语文科区级课题的研究提供相关的数据支撑，也会为语文老师的写作教学提供有益的反馈。谢谢您的配合！
问题一：你的所在年级是（）
A.七年级B.八年级C.九年级
问题二：你认为学习作文的目的是（）
A.学习作文是为了记录生活表达情感B.为了中考C.为了练好作文或是完成作业
问题三：你对作文教学最强烈的建议是（）
A.指导语言表达B.帮助构思严谨，有真情实感C.能读同类作文指导，如《茶花》等优秀作文
问题四：你觉得想要提高写作能力，最重要的方法是（）
A.观察和体验生活B.除了观察和体验生活外，还应经常练习，自己揣摩C.多观察多读书以积累更多材料，再多写作
问题五：你积累写作素材的主要途径是（）
A.从课文获得B.从阅读课外书中获取C.从网络获取
问题六：你在写作过程中会写发生在自己身上的真实事情吗？（）
A.偶尔会写B.除了偶尔会写，更多的是从生活中选择素材C.写作源于生活但高于生活，要在尽量选择真实事例的基础上，进行文学加工，要感动自己，更应打动别人
问题七：你认为你写作困难的原因是（）
A.没东西可写，缺少好词句，肚子里有话表达不出来B.作文题缺乏新意，脱离生活没有真情实感C.懂得如何构思、布局，只是空有内容而没有好的立意，写不出有深意或感人的文章
问题八：老师常用的作文指导课的方式，你喜欢哪一种？（）
A.讲一讲作文的方法，然后当场练习和交流
B.做一做游戏，然后开始当场作文
C.听一听同学们的好作文或名家范文，再学着去写
D.先讲作文技巧，然后再分享一些优秀范文，最后让学生写作文
E.大家一起分析一个题目，小组讨论出写作提纲，口头作文全班交流，然后当堂写
采用情境作文、观察作文、自主作文、想象作文、个性作文等先进的教学方法
问题九：目前我校“茶花文学社网站”和“茶山中学书香文化