山茶花
邂
逅
邂
逅
-HELLO，SPRING-
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”让孩子们走进春天、亲近自然，感受春暖花开，丰富幼儿热爱大自然的情感。让我们来跟随小朋友的脚步进行一场探索之旅吧。
春
游
探索山茶花
春风春雨亲吻过的山茶花，洒落了一地，像是给大地穿上了一条粉红色裙子！小朋友利用散步的时间收集一些山茶花。看着满地的花瓣，小朋友开始讨论拿这些山茶花来能做什么呢？
小朋友，你们知道这是什么花吗
我知道，这是山茶花。
掉落一地的山茶花瓣，我们可以如何利用它呢？
可以用来装饰沙蛋糕
小朋友，你们知道这是什么花吗
三月三，那不就是三月三日吗？
小朋友，你们知道这是什么花吗
我知道，这是山茶花。
三月三，那不就是三月三日吗？
小朋友，你们知道这是什么花吗
三月三，那不就是三月三日吗？
小朋友，你们知道这是什么花吗
三月三，那不就是三月三日吗？
小朋友，你们知道这是什么花吗
可以用来做头饰
还可以泡美味的花茶
三月三，那不就是三月三日吗？
小朋友，你们知道这是什么花吗
三月三，那不就是三月三日吗？
小朋友，你们知道这是什么花吗
三月三，那不就是三月三日吗？
小朋友，你们知道这是什么花吗
我知道，这是山茶花。
三月三，那不就是三月三日吗？
三月三，那不就是三月三日吗？
小朋友，你们知道这是什么花吗
三月三，那不就是三月三日吗？
小朋友，你们知道这是什么花吗
三月三，那不就是三月三日吗？
小朋友，你们知道这是什么花吗
三月三，那不就是三月三日吗？
可以用来做制作书签，夹在书里
茶花的故事一
1、幼儿设计
鲜艳的山茶花往往给人一种赏心悦目的感觉，小朋友想把山茶花拿来做装饰，于是她们动脑思考决定拿来做花签、沙蛋糕、和装饰画。
2、发现问题
小朋友发现装饰画保存不久，花瓣会掉下来，风吹会干掉，氧化花瓣会变黑了。有什么办法能更好地保存下来呢？
3、解决问题我们要怎么保存呢？我想要把它装进花瓶里。怎么装？于是小朋友想到了，绘画一个漂亮的花瓶，剪下来，过塑，就可以进行装饰保存下来了。
茶花故事二
经过装饰手工画保存山茶花，小朋友继续对山茶花进行探索，于是又开展了第二次活动，经过大家激烈的讨论，小朋友决定开一个茶花会“泡花茶”。茶花主要是以茶树花为原材料，经过特殊的干燥工艺制作而成，里面含有的营养物质比较丰富，如维生素和微量元素等，可用于泡水饮用。且中医理论中茶花具有镇静、清热、除湿以及补中益气、润肠通便的功效，还可以清新口气。
如何泡花茶？
小朋友与老师一起讨论，查找资料如何泡茶。
泡花茶需要哪些工具？
烧水茶壶、量杯、茶杯、茶滤、托盘、花瓣、夹子等工具。
孩子通过前面的讨论收集资料与计划，现在来进行实地操作。
带着泡花茶的活动回家和爸爸妈妈一起泡茶。
小朋友做了一个调查表，接下来我们就真正开始啦！
开始泡茶
茶具—温杯—赏茶—投茶—润茶—冲泡—分茶—奉茶—喝茶
活动总结
幼儿园生活主题课程的实施，是围绕孩子们的兴趣、发展而展开的，在本次活动中，让孩子走进春天，拥抱春天，把欢声笑语留在无限春光里，孩子从探索山茶花、制作山茶花手工、泡山茶花，他们会用自己喜欢的方式来表达山茶花的美，孩子们对山茶花有了进一步的了解，小朋友品尝自己动手泡的茶，让每一位幼儿在活动中体验快乐，在实践中得到成长！并让幼儿简单又直观的认识了我们中国的茶文化，知道了泡茶茶具的讲究，泡茶是我国传统的待客之道，是我国传统的文化。
-END-
图文：莫梁玉
编辑：李倩
审核：曾四毛
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